幼儿园是自我介绍的一年! 学生被介绍到学校的社会，组织和学术的世界. 家长将有机会参加午餐, 课间休息, 神秘的读者, 类项目, 特殊的日子, 和节日.
每个孩子都在以自己的速度成长, 我们通常鼓励学生在9月1日前满5岁时申请.
幼儿园是培养语言技能的丰富的一年，因为我们让学生接触到自然拼读法, 语法, 和拼写.
我们的语音研究是基于由IMSE开发的Orton-Gillingham方法. 这种结构化的识字方法将阅读和拼写分解为更小的技能，以培养使用多种感官的强大读者, 科学的方法帮助所有学习者.
在语法, 我们称呼句子的类型, 段落的识别, 标点符号, 名词, 动词, 还有冠词形容词.
在第三个标记周期开始拼写. 大多数单词都是辅音-元音-辅音单词, 在年底的时候偶尔会有混合或有向图.
孩子们也开始用D ' nealian风格的手稿写作. 这个练习为他们在一年级写草书做准备.
支配使用 聚焦数学， 以新加坡数学方法为基础的课程. 我们希望我们的幼儿园学生培养强烈的数字意识. 这种数字感帮助他们成长为数学家，因为他们从具体的操作到图形表示，最后(在以后的几年里)使用抽象(数字)表示.
学生们通过对五种感官的研究做出科学发现, 动物及其栖息地, 植物, 简单的机器. 我们还利用自由/开源软件对树木和天气进行了重点研究(全选项科学系统)包. 自由/开源软件套件是由劳伦斯科学馆开发的基于研究的科学课程, 加州大学, 加州大学伯克利分校.
幼儿园小朋友将在学习世界地理的过程中环游世界! 我们辨认出大陆、指南针和海洋. 在今年下半年, 父母, 朋友, 或者亲戚们每周来一次分享照片, 信息, 还有来自不同国家的食物. 我们为每个学习过的国家编写了一本国旗小册子，学生们喜欢收集他们在世界各地的护照.
所有的真理都是上帝的真理. 世界是为了上帝的荣耀和人类的快乐而创造的.
幼儿园的重点是概述旧约和新约的故事和人物，包括出生, 基督的受难和复活. ABC儿童圣经经节 提供实际应用的故事，以说明所学习的经文的意义. 孩子们参加了一周的每日唱诗、祷告和圣经经文的背诵.
